Astuces pour DYS – Dys-Positif

Toutes les astuces pour les dys:
Troubles cognitifs spécifiques, troubles du langage et des apprentissages:
Les troubles DYS peuvent être répertoriés dans plusieurs catégories:

Les troubles de la lecture ; Les troubles de l’écriture ; Les troubles du langage oral ; Les troubles de l’attention ; Les troubles des activités numériques.

Les principaux troubles de l’apprentissage et du langage sont :La dyslexie, La dysorthographie, La dysgraphie, La dyscalculie, La dysphasie, La dyspraxie, Le TDA-H

Découvrez toutes les astuces pour DYS et conseils avisés de Françoise, Marylin et Damien.

La graphomotricité

23 juillet 2018dys-positifAstuces pour DYSgraphomotricité, la graphomotricité

Votre enfant a-t-il une difficulté d’apprentissage de l’écriture ? N’attendez surtout pas que le problème persiste. Entraînez-lui dès maintenant grâce à la graphomotricité. Il s’agit d’un acte psychomoteur qui vise à préparer les enfants âgés à partir de 4 ans aux tâches graphiques. Dès l’école maternelle, on doit bien encadrer les élèves afin de les

Qu’est-ce que la surcharge cognitive ?

24 juin 2018dys-positifAstuces pour DYScharge cognitive, surcharge cognitive

Dans son exécution, chaque tâche apporte son lot de complexité et donc, de réflexion. Même la plus simple d’entre elles, comme se brosser les dents, un geste qui semble somme toute anodin fait en réalité intervenir plusieurs acteurs qui interagissent entre eux jusqu’à ce que la tâche soit accomplie. Seulement, au bout d’un certain temps,

L’école des illusionnistes – Dyslexie et apprentissage

13 juin 2018dys-positifAstuces pour DYS, Dyslexie

“Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, Troubles de la mémoire, Prévention et Remèdes“ Elisabeth Nuyts logopédagogue (pédagogue de la parole), auteur de “l’Ecole des Illusionnistes“, a reçu le prix Enseignement et Liberté en 2002, prix décerné par des membres de l’Institut et des Recteurs d‘Académie. Elle s’appuie sur 30 années de recherches sur le terrain et de va-et-vient

Comprendre le trouble visuo-spatial

19 mai 2018dys-positifAstuces pour DYStrouble visuo-spatial

La plupart des troubles de l’apprentissage, dont la dyspraxie, la dyslexie, la dysgraphie et la dyscalculie, sont plus ou moins liés à un trouble visuo-spatial. Ce dernier, se manifestant à des degrés variés selon les enfants touchés, est à l’origine de la majorité de leurs difficultés à apprendre. Dans cet article, nous allons vous aider

3 astuces pour apprendre les tables de multiplication à un enfant DYS

10 avril 2018dys-positifAstuces pour DYS

Les enfants DYS souffrent de différents troubles d’apprentissage. Si certains touchent plus particulièrement la lecture et l’écriture, d’autres impactent la bonne compréhension des mathématiques. Cependant, si la dyslexie renvoie à une incapacité à lire, elle peut aussi engendrer des difficultés dans d’autres domaines. Heureusement, quel que soit le handicap de votre enfant, il existe des

Le bilan neuropsychologique chez l’enfant

24 décembre 2017dys-positifAstuces pour DYSbilan neuropsychologique, évaluation neuropsychologique, neuropsychologie

La neuropsychologie pédiatrique est la discipline qui étudie le lien existant entre le cerveau et l’apprentissage chez l’enfant. Se concentrant essentiellement sur les fonctions cognitives, cette discipline étudie et détecte donc d’éventuels troubles cognitifs chez les enfants présentant des signes de trouble d’apprentissage, et ce, grâce à un bilan neuropsychologique. Composé d’une série de tests,

La proprioception et ses répercussions sur le trouble DYS

21 décembre 2017dys-positifAstuces pour DYS

Le syndrome de Déficience Posturale « syndrome de Déficience Sensorio-Proprioceptive » (SDSP) Graine de lecteur : Dyslexie et Proprioception Nous connaissons tous les cinq sens: la vue, le gout, l’ouïe, le toucher et l’odorat. Il existe pourtant un « sixième sens », si familier et naturel qu’il nous est la plupart du temps inconscient et

Trouver le temps d’un verbe

22 novembre 2017dys-positifAménagements / Conseils, Aménagements pédagogiques, Astuces pour DYS, Dysgraphie, Dyslexie, Dysorthographie, Dysphasie, Dyspraxie, Guide pour les parentsfutur, imparfait, impératif, passé, passé-composé, présent, procedures, temps composes, temps simples

Trouver le temps d’un verbe est une tâche très fréquemment rencontrée par les élèves. Dès le CE1 et jusqu’au lycée, ils devront savoir identifier le temps d’un verbe parmi les différents temps qu’ils auront appris. Derrière cette consigne en apparence assez facile se cachent une succession de tâches dont les élèves doivent maitriser la chronologie

Les classes grammaticales ou natures

20 novembre 2017dys-positifAménagements / Conseils, Astuces pour DYS, Conseils - Accompagnement, Dysgraphie, Dyslexie, Dysorthographie, Dysphasie, Dyspraxie, Grammaire - Conjugaison, Guide pour les parentsadjectif, attribut du sujet, classe grammaticale, conjonction de coordination, determinant, nature, nom, préposition, pronom

Identifier la nature grammaticale d’un mot ou d’un groupe de mots dans une phrase : un exercice parfois difficile. Pour y voir plus clair et se sentir en confiance, l’élève doit connaitre l’ensemble des choix possibles et donc l’ensemble des classes grammaticales : nom adjectif pronom préposition attribut du sujet adverbe conjonction de coordination Chaque

Troubles DYS et informatique : le rôle de l’ordinateur

19 octobre 2017dys-positifAstuces pour DYStrouble DYS, trouble dys et informatique, trouble dys et ordinateur

Le saviez-vous ? Ces génies informatiques, ceux-là mêmes qui créent des logiciels et qui développent des sites internet sont en majeure partie de grands dyslexiques. La raison est simple : ils retrouvent dans l’ordinateur un allié incontournable dans leur développement, car ils retrouvent dans celui-ci l’automatisme qui leur fait tant défaut. Dyslexique, dysgraphique, dysorthographique, dyspraxique…